MI ANALISIS LITERARIO DE GHOSTGIRL.

TITULO DEL LIBRO: Ghostgirl

AUTOOR: Tonya Hurley

BIOGRAFIA: escritora y directora de películas, televisión, actuaciones en vivo, productos interactivos, y la autora del best seller del New York Times de la novela Ghostgirl, traducida a nuestro idioma con el mismo nombre, publicada este mismo año. Tonya Hurley, ha escrito varias novelas entre las que se encuentran Kiss My Brain (1997) (Besa mi cerebro), The Biblical Real World (1998) (El mundo real bíblico), Solo-Me-O (1999), la primera emisión de su serie PBS en su serie documental: “Reel New York”.Baptism Of Solitude: A Tribute To Paul Bowles (2000) (Bautismo de soledad: Un tributo a Paul Bowles). La selección de Tribeca Film Festival fue emitida en el canal de cine Independiente, y fue nominada para un premio de la fundación Rockefeller. Esta película fue distribuida en un Dvd a través de las naciones unidas y mejor amigo que fue premiada en el festival de Tribeca del 2002 y en el festival de cine de Edimburgo. La película fue emitida en Trio. Tonya Hurley fue co-creadora y co-productora de la comedia “So Little Time” de la familia ABC, y la serie de animación “In Action” (ABC) ambas son protagonizadas por las actrices Mary-Kate and Ashley Olsen. Ella fue la principal proveedora de contenido original, para la wbe de mary-kateandashley, ademas de ser la creadora y co-productora ejecutiva de la marca de videojuegos de mary-kateandashley para Play Station 2 y Game Boy. Ella ha escrito, dirigido y producido anuncios para Warner Home video, Playstation y Game Boy, y desarrollado muñecas y juegos de tablero de mary-kateandashley para la empresa Mattel. La ultima creación más reciente es la novela GhostGirl, lanzada al mercado en el año 2002 en ghostgirl.com y publicada como una serie de adolescentes por Little Brown en Agosto de 2008. La primera novela de la serie ha recibido excelentes comentarios por parte de Ublishers Weekly, Kirkus VOYA y la School Library Journal. Y ha llegado ha ser el best-seller del New York Times en la semana del 14 de Septiembre de 2008.
GENERO LITERARIO: Es una novela juvenil
PERSONAJES PRINCIPALES: Charlotte Usher, Damen, Petula Kensington, scarlet Kensington, Wendy Anderson y Wendy Thomas.
PERSONAJES SECUNDARIOS: Encarado de la puerta, Profesor Widget, Sam Wolfe (el mas lento)

CONTEXTO HISTORICO: esta novela se escrivio en el 2002

CONTEXTO GEOGRAFICO: Se decribe en una escuela y en el salon donde se ahoga Charlotte al mer ositos de goma

RESUMEN: Bueno pues eem al parecer trata de una chava que tenia problemas en la escuela, no podia llamar la atención, nadie la tomaba en cuenta, nadie la pelaba, en pocas palabras ella era equis en la escuela, se sentia invisible. Ella teniia el autoestima muy bajo por lo mismo, moria por ser popular. Ella anhelaba que todo fuera completamente diferente a como lo era antes, havia cambiado parte de su apariencia para llamar la atencion, todas sus vacaciones se la paso pensando en como ganarce la popularidad, y tambien para ganarce a Damen el chico mas apuesto y mas guapo de la escuela, y su proposito era parecerse a Petula o a las Wendy's, las mas populares de la escuela.Cuando iniciaron las clases ella se preparo super bien para llamar la atencion, para ella el primer dia de clases significaba otra cosa para ella, era el primer dia de su nueva vida, iva convencida a todo.Lo primero que hizo fue incribirce para ser animadora pero en eso llego una chava y le arrevato la pluma tacho el nombre de Charlotte y escribio el de ella, atras de CCharlotte estaba una larga fila de chavas lindas, las cuales soltaron una pequeña burla al verla.Su segundo objetivo era Damen. a Charlotte le toco la taquilla 7 y por suerte a Damen le toco la casilla que estava en la otra esquina. para pasar mas tiemmo con Damen, Charlotte eligio las clases en las que creia que iva a estar el, tambien se colo a unas. En eso tocabaclase de Fisica, ella le llamaba mundo animal, ella estaba ansiosa porque Damen entrara pero no aparecia, al entrar vio que de un lado los estudiantes tomaban el lugar que les agradaba y los unicos lugares vacios eran los que estaban detras de Petula y de las Wendy's, tomo asiendo y el profesor Wifget comenzo su clase, en eso entro Damen, la cara de felicidad de Charlotte era demaciada, pero el profeso como castigo para Damen lo puso como pareja de Charlotte, mientras el estaba deprimido y algo disgustado, Charlotte esta llena de felicidad, era demaciado para ser real. Damen le dirigio la palabra a Charlotte peroo le pidio que le diera unas clases de esa materia y justo cuando ella ivaa contestar que si llego Petula y fastidiada le pregunto que donde estaba, Charlotte se deprimio y lo que hizo fue meterce muchos ositos de goma en la boca. Petula era muy grocera con ella, puesto que Charlotte esta arta del descaro e hpocresia de Peetula. Despues de un rato Charlotte tenia una conversacion porque Damen le pregunto algo, ellaase metio el ultimo osito de gomita a la boca y al querer tragarsela y contestar que si, aspiro sin querer la gmita, que se le quedo atascado en la garganta, camino mas derpisa y queria llama la atencion de Damen para que la ayudare alsaba las manos pero el no la veia, Charlotte tosia mas fuertepa que Damen la escuchara y para poder sacar la goita y poder gritarle la respuesta pero en eso volvio a aparecer Petula, y ella le cerro la puerta del salon en las narices. El dulce le penetraba mas en la traquea, empesaba a perder el aire y a ahogarce, el aula donde estaba encerrada estaba completamente solo, nadie la podia ayudar. A duras penas se asomo en la ventanilla para volver a llamar la atencion y vio que Petula y Damen se alejaban, Charlotte perdio el equilibrio y se fue callendo poco a poco. En el suelo se reunio con el resto de su cuerpo.

OPINION:No pues eem haha este la verdad al ver las copias me daba hueva leerlas pero no ma, los dos primeros capitulos me dejaron picada porque no se que paso con Cahrlotte, se ve que el libro esta muy bueno y que vale la pena, me gusto porque Charlotte es una chava como cualquiera otra nadamas que ella se sentia invisible y alomejor si lo era peroo lo que le faltaba a ella era saber valorarce mas y a me callo gorda Petula jaja, me gusto mucho si si y mas porque me dejo picada, creo que los dos capitulos dejaron una enseñansa bueno almenos ami si me la dejaron y fue que no debo morirme por ser la mas popular porque puede que tenga ventajas que chavas "POPULARES" no tienen y al final siempre la populares terminan siendo unas huecas y mas en el caso de Charlotte.

COMO SE RELACIONA LA LECTURA CON TU VIDA COTIDIANA? R= pues creo que se relaciona un buen, porque se podria decir que el la prepa hay chavas que se sienten las mas bonitas y las mas populares, y alomejor si son las mas bonitas etc, pero terminan teniendo defectos q no son muy agradables. La verdad yo no me identifico con Charlotte pero si hay chavas asi. Lo que pasa en la lectura suele pasar en algunas escuelas.

MI CUARTA TAREA DE ALGEBRA¡¡¡¡¡¡¡¡

ENCONTRAR EL VALOR DE x

1.- (5/3)+(4/3) = 2X

resultado.-

(5/3)+(4/3)=3

3/2=x

x=1.5

2.- (6/7)(3/9) + 3X = 4 - (17/5)

resultado.-

(6/7)(3/9)=2/7

4-(17/5)=3/5

3x=3/5-2/7

x=11/35/3

x=0.104

3.- (23/3) + (16/9)X = 23X -12

resultado.-

(23/3)+12=23x+(16/9)x

(23/3)+12=59/3

59/3=(223/9)x

59/3/223/9=x

x=0.793

4.- 12X - 18 + (23/7) = (145/2) -4X

resultado.-

12x+4x=(145/2)-(23/7)+18

(145/2)-(23/7)=969/14

969/14+18=1221/14

16x=1221/14

x=1221/14/16

x=5.450

5.- ((14/2)(15/9) / (125/25)) = 17/3 + (13/4)X

resultado.-

(14/2)(15/9)=35/3

(35/3)/(125/25)=7/3

7/3-17/3=-10/3

-10/3=13/4x

x=-10/3/13/4

x=1.025

6.- 22 -178 + 33/5 -16X = 147 + (248/16)X

resultado.-

22-178+33/5-147=(248/16)x+16x

22-178=200

200+33/5=1033/5

1033/5-147=298/5

298/5=63/2x

298/5/63/2=x

x=1.892

7.- (2)(-3)(5) + 25X = (147/15)X - 248/43 - 223/105

resultado.-

25x-(147/15)x=(2)(-3)(5)-(248/43)-223/105

(2)(-3)=-6

(-6)(5)=-30

-30+248/43=-1042/43

-1042/43+223/105=-22.108

76/5x=-22.108

x=-22.108/76/5

x=-1.454

8.- (45/7)/(198/26) + 28X = 13 + (14/67)(222/111)

resultado.-

(45/7)/(198/26)=65/77

-65/77+13=936/77

(14/67)(222/111)=12.573

x=12.573/28

x=0.449

9.- 48/5 + (2/3)X = 1657 + 345

resultado.-

1657+345=2002

(2/3)x=2002-(48/5)

x=9962/5/2/3

x=2988.6

10.- (2)(-5)(-7)(-8)(9) + 257896 -1247 -5X = 951753 + 456

resultado.-

(2)(-5)=-10

(-10)(-7)=70

(70)(-8)=-560

(-560)(9)=-5040

-5040+257896=252856

252856-1247=251609

251609-951753=-700144

-700144-456=-700600

-700600/5=x

x=-140120

3ra, TaReA dE pEnSaMiEnTo AlGeBrAiCo

I. RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS (Escribir todo el procedimiento) p.m

1) 12x -(5/8) -23 = 11
12x= 11 + 23 + (5/8)
12x= 11 + 23 + 0.63
12x= 34.63
x= 34.63 / 12
x= 2.89

2) ((6/6)(4/9)) + 23X - (7/5) = (9/2)
(24/54) + 23x - (7/5)= (9/2)
0.44 + 23x - 1.4= 4.5
23x= 4.5 + 1.4 - 0.44
23x= 5.46
x= 5.46/23
x= 0.24

3) ((18/6)/(24/17))x + 25 -18 = 65
(306/102)x + 25 - 18= 65
2.96x + 25 - 18= 65
2.96x= 6 + 18 - 25
2.96x= 58
x= 58 / 2.96
x= 19.56

4) (-2)(5)(3) + (-3)(-6)(5) +(1/2)x +4 = 19
-30 + 90 + 0.5x + 4= 19
0.5x= 19 - 4 - 90 - 30
0.5x= -105
x= -105 / 0.5
x= -210

5) ((19/13)(27/6)/(/35/4))+ 22 = 73x
(114/351) / (35/4) + 22= 73x
0.32 / 8.5 + 22= 73x
-19.28= 73x
-19.18 / 73= x
x= -0.26

6) 184x -235 -6/5 = 212x -66
184x - 212= 66 + 6/5 + 235
184x - 212= 66 + 1.2 + 235
-28x= 302.2
x= 302.2 / -28
x= 10.79

7) (44/16)(2) - 15x +33 = 45x -79 + (12/6)
2.75 (2) - 15x + 33= 45x - 79 + 0.75
15 + 45x= 0.75 - 79 + 33 - 2 / (2.75)
60x= -17.18
x= 17.18 / 60
x= -0.29

II.- ESCRIBIR LA ECUACION CORRESPONDIENTE.

8) La suma de un número y 18
x + 18

9/) Un número multiplicado por 5 y disminuido en 4
x (5) - 4

10) La cuarta parte de un Número multiplicado por 17
(x/4) (17)

11) Un tercio de un número
x / 3

12) Un número entre 7
x / 7

13) La cuarta parte de un numero aádido 9
(x/4) + 9

14) La diferencia de 36 y un número
36 - x

2da tarea,de algebra. 1-4 turno, Matutino.

1.- ((6/14)(2/13)/(5/2))+ 2/7 =588/1470=196/490
(6/14)(2/3)=12/42 / 5/2=24/210
24/210 + 2/7=168+420/1470=588/1470
588/1470=196/490 (tercera)

2.- 9/7 + 6/5 -18/12 -1/5 =1650/2100=330/420
9/7 + 6/5=45+42/35=87/35-18/12=1044-630/420=414/420
414/420 - 1/5=2070-420/2100=1650/2100
1650/2100=330/420 (quinta)

3.- 3/9 - 16/4 +25 =768/36=128/6
3/9 - 16/4=12-144/36=-132/36
-132/36 + 25/1=-132+900/36=768/36
768/36=128/6 (sexta)

4.- 25 - 16 - 48 - 76 + 65 + 82 - 45 + 12 =2
25-16=9-48=-39-76=-115+65=-50+82=35-45=-10+12=2

5.- (2)(-9)(3)(-8)(7)(-6)(5)(4)(16)(-2) =-11,612,160
(2)(-9)=-18(3)=-54(-8)=432(7)=3024(-6)=-18144(5)=-90720(4)=-362880(16)=5806080 (-2)=-11,612,160

6.- 11/3 + 22/8 -3/4 =1184/416=296/104
11/13 + 22/8=88+286/104=374/104
374/104 - 3/4=1496-312/416=1184/416
1184/416=296/104 (cuarta)

7.- ((13/6)(33/4)/(19/16)) + 22 -18 =8692/456=2173/114
(13/6)(33/4)=429/24 / 19/16=6864/456
6864/456 + 22/1=6864/10032/456=16869/456
16896/456 - 18/1=16896-8208/456=8692/456
8692/456=2173/114 (cuarta)

8.- 17 - 13 +62 -((33/3)(15/3)/3) =1287/27=429/9
17/1 - 13/1=17-13/1=4/1
4/1 + 62/1=4+62/1=66/1-((33/3)(15/3)/3)
(33/3)(15/3)=495/9 / 3/1= 495/27
66/1 - 495/27=1782-495/27=1287/27
1287/27=429/9 (tercera)


9.- (17)(1/5)(-4)(-6)(-2/7)(1/6)(45/6)(-2)=36720/1260=6120/210
(17/1)(1/5)=17/5(-4/1)=-68/1(-6/1)=408/5
408/5(-2/7)=-804/35(1/6)=-804/210(45/6)=-18360/1260
18360/1260(-2/1)=36720/1260
36720/1260=6120/210 (sexta)

10.- -15 +15 -48 -65 -36 +52 +89 -79 +62 -69 =-94
-15+15=0-48=-48-65=-113-36=-149+52=-97+89=-8-79=-87+62=-25-69=-94

1ra tarea de pensamiento algebraico, 1-4. turno:matutino.

Resolver los siguientes ejercicios, escribiendo el procedimiento:
1. 3+4+5-6-7-4+7-4+9= 7
2. -6+4-6+2-9-8+2+3+6-8-12-43+67= -10
3 (2)(-12)(3)(3)(-2)(1)(3)= 1296
4. (-2)(3)(1)(-4)(5)(6)(-7)(-8)= 40320
5. -4+5-6+7-8+9-12+24-33(2)(-3)(4)(5)= 1920

Números Racionales
6. (3/4)+(5/9)= 47/30
7. (6/2)-14/4)= -4/8 = -2/4 = -1/2
8. (3/5)(12/3) - (4/7)(6/11)= 2412/1165 = 804/385
9. (((4/3)(6/2)/(4/4)))+(2/5) + 3/4 - 16/7= 9624/3360 = 2406/840
10. (18/5)(9/2) + 25/3 - 6/4 - 7/15 = 20760/1800 = 3460/300
11. (14/3)/(23/11) + 9/6(5/4)= 6690/1656 = 1115/276
12. (((5/25)(16/2)/(25/7)(13/6))/(12/7) + 3/2 = 632040/390000 = 105340/65000


Procedimiento...
1.- 3+4=7+5=12-6=6-7=-1-4=-5+7=2-4=-2+9=7

2.- -6+2=-4-6=-10+2=-8-9=-17=-8-25+2=-23+3=-20+6=-14-8=-22-12=-34-43=-77+67=-10

3.- (2)(-12)=-24(3)=-72(3)=-216(-2)=432(1)=432(3)=1296

4.-(-2)(3)=-6(1)=-6(-4)=24(5)=120(68)=720(-7)-5040(-8)=40320

5.- -4+5=1-6=-5+7=4-8=-4+9=5-12=-7+24=17-33=-16(2)=-32(-3)=96(4)=384(5)=1920

6.- 27 + 20 / 36 = 47/30

7.- 24 - 28 / 8 =-4/8
-4/8 = -2/4 = -1/2

8.- (36/15) - (24/77) = 2772
2772- 360 / 1155 = 2412/1155
2412/1155 = 804/385

9.- (24/6) / (4/4)= 96/24
(96/24) + (2/5)= 480 + 48 / 120= 528/120
(528/120) + (3/4)= 2112 + 360 / 480= 2472/480
(24/72) - (16/7)= 17304 - 7680 / 3360= 9624/3360
9624/3360 = 2406/840 (cuarta)

10.- (18/5) (9/2)= 162/10
(162/10) + (25/3)= 480 + 250 / 120= 330/30
(330/30) - (6/4)= 1320 - 180 / 120= 1140/120
(1140/120) - (7/15)=21600 - 840 / 1800= 20760/1800
20760/1800 = 3460/300 (sexta)

11.- (14/3) / (23/11)= 154/69
(154/69) + (9/6)= 924 + 414 / 414= 1338/414
(1338/414) (5/4)= 6690/1656
6690/1656 = 1115/276 (sexta)

12.- (5/25) (16/2)= 80/50
(80/50) / (25/7) (13/6)= (80/50) / (325/42)
(80/50) / (325/42)= 3360/16250
(3360/16250) / (12/7)= 23520/195000
(23520/195000) + (3/2)= 47040 + 585000 / 390000= 632040/390000
632040/390000 = 105340/65000 (sexta)

TEMARIO PENSAMIENTO ALGEBRAICO, 1ra TAREA.

a: arieshcrs@yahoo.com

TEMARIO PENSAMIENTO ALGEBRAICO, 1ra TAREA.

Materia: Pensamiento Numérico y Algebraico
Profesor: Ing. Humberto Carlos Rogel Sánchez

TEMARIO


Unidad I LOS NÚMEROS EN CONTEXTO

La Importancia de los número en contexto

1.2.1 Lo Natural de Contar
1.2.2 Los naturales en contexto
1.2.3 Los Enteros en contexto
1.2.4 Los Racionales en Contexto
1.2.5 Los Irracionales en Contexto
1.2.6 Los Imaginarios en Contexto
1.2.7 Los Complejos en Contexto
1.2.8 El Cero y el Infinito

Unidad II LOS NÚMEROS REALES EN CONTEXTO

Los reales y sus operaciones en Contexto

2.1.1 Los números y su valor absoluto en Contexto
2.1.2 Los Números y su valor relativo en Contexto
2.1.3 Operaciones Aritmeticas en Contexto
2.1.4 Los Exponentes en Contexto
2.1.5 Los radicales en Contexto.
2.1.6 La Notación Cientifica en Contexto

Unidad III ÁLGEBRA TRADICIONAL

Expresiones Algebraicas: Clasificación y Operaciones

3.1.1. Expresiónes algebraicas en Contexto
3.1.2 El Lenguaje Algebraico en Contexto
3.1.3 Valor numérico de Expresiones algebraicas en contexto
3.1.4 Operaciones algebraicas con: Monomios, Binomios y Trinomios
3.1.5 Los Productos Notables
3.1.6 La factorización